: La Newsletter di Programma il Futuro - gennaio 2016

 

Se non visualizzi bene questa email aprila nel tuo browser. Newsletter gennaio 2016    In Italia Con il PNSD (Piano Nazionale della Scuola Digitale) a scuola arrivano anche gli animatori digitali Nel processo di digitalizzazione della scuola, il PNSD prevede l’intervento degli “animatori digitali”, docenti di ruolo che nell’ambito dei loro istituti avranno il compito di attivarsi con iniziative volte a diffondere la cultura digitale. Per approfondire: il sito del MIUR dedicato al PNSD le FAQ del MIUR sugli animatori digitali (PDF) un articolo di Orizzonte Scuola che discute gli animatori digitali La tecnologia fa bene alla scuola? In un recente studio, Indire ha analizzato l’impatto della tecnologia sulla didattica osservando 19 scuole che utilizzano le tecnologie nella didattica per almeno la metà delle ore e con almeno l'80% degli studenti dotati di un computer. L’analisi ha evidenziato la forte riduzione di abbandoni e assenze, il notevole miglioramento dei risultati nelle prove INVALSI, l’aumento del numero dei docenti coinvolti nella formazione. Leggi tutto... L’informatica entusiasma e diverte bambini e parlamentari, chi sarà il più bravo?   Leggi tutto... Italia vs RestodelMondo Anche nel secondo anno del progetto Programma il Futuro, l'Italia è il paese che ha realizzato il maggior numero di eventi nella settimana Hour of Code, subito dopo gli Stati Uniti e distanziando con largo margine tutti gli altri paesi del mondo.. Leggi tutto...    Nel mondo Anche negli USA un piano nazionale per la scuola digitale Gli Stati Uniti, con un appoggio bipartisan e a larghissima maggioranza, hanno approvato l’”Every Student Succeeds Act” (Essa). Questa legge, firmata dal Presidente Obama il 10 dicembre scorso, riconosce l’informatica (computer science) come componente fondamentale per l’educazione scolastica K-12, i 12 anni di educazione dalla prima elementare all’ultimo anno delle superiori. Per saperne di più leggi l’articolo di Enrico Nardelli, coordinatore del progetto Programma il Futuro. Leggi l'articolo... Programmazione come possibile strategia per contrastare il cyberbullismo Ricerche scientifiche condotte negli Stati Uniti testimoniano che gli adolescenti, pur navigando con disinvoltura, provano anche sentimenti di vergogna, imbarazzo e umiliazione, perfino quando usano la rete per rafforzare legami sociali e partecipare alla vita pubblica. Insegnare ai bambini a programmare significa favorire la loro capacità di gestire al meglio l’ambiente on line, sperimentare punti di vista differenti, stimolando così la nascita di una nuova cultura dei videogiochi dove le espressioni di odio non rappresentano la norma. Leggi i dettagli... Gli ostacoli all’innovazione tecnologica nelle scuole Il rapporto 2015 State of Education Technology di Education Dive condotta su 150 educatori, presidi e insegnanti statunitensi, ha rilevato che anche in America, considerata il paradiso del digitale e dell’innovazione, quando si tratta di fare i conti con la scuola, l’atteggiamento è poco intraprendente e le barriere non mancano. Tra gli ostacoli: il budget limitato, la formazione inadeguata dei docenti e la loro resistenza al cambiamento, l’infrastruttura digitale poco efficiente. La sfida degli insegnanti americani di adeguarsi al mondo dell’innovazione e del cambiamento non è poi così diversa da quella cui sono chiamati i nostri insegnanti. Leggi tutto... Cosa dicono di noi: la nostra rassegna stampa Per contattarci non rispondere a questa email ma usa questo modulo. Programma il Futuro è un progetto MIUR-CINI supportato da questi partner.

Master e corsi DOL - Formazione online per docenti

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<1445269328481-GK6O0PJW-thumbnail-9457.jpg> Gentile  ti scrivo per aggiornarti sull'offerta formativa online per docenti organizzata da HOC-LAB - Politecnico di Milano, laboratorio di ricerca che da oltre un decennio offre formazione di elevata qualità per gli insegnanti che vogliono integrare tecnologie ICT nella loro attività didattica.   Si avvicina la chiusura delle iscrizioni ad alcune delle nostre iniziative!   Tutti i nostri corsi si occupano di approfondire tematiche legate alla didattica assistita da nuove tecnologie e al Digital Storytelling. Sono organizzati interamente online e sono tenuti da docenti universitari. Ti segnalo i diversi corsi DOL cui è possibile iscriversi:   Master online: stanno per chiudersi le iscrizioni all'edizione primaverile del Master online in tecnologie per la didattica e del Master online in digital storytelling e comunicazione. Entrambi i master durano un anno e prevedono un impegno complessivo di 1500 ore e l’accreditamento di 60 CFU previo superamento di un esame finale. Il costo, a condizioni agevolate, è di € 1490,00 rateizzabili. Iscrizioni entro il 15 febbraio 2016, inizio corsi il 29 febbraio 2016 Corso di formazione permanente: stanno per chiudersi le iscrizioni all'edizione primaverile del Diploma On Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie, il corso dura un anno per un impegno complessivo di 1500 ore. Il costo è di € 800,00 rateizzabili, iscrizioni entro il 15 febbraio 2016, inizio corsi il 29 febbraio 2016 Modular: corsi singoli per una formazione e un aggiornamento mirati. Per la scelta dei corsi e conoscere le date in cui si svolgeranno, consulta il calendario Per maggiori informazioni visitail sito www.dol.polimi.it, troverai tutti i dettagli sui nostri corsi e potrai iscriversi. Per qualsiasi chiarimento contatta la segreteria del DOL al numero di telefono 02.2399.9627 o all’indirizzo email dol@polimi.it.   Ti segnalo che sono in via di chiusura anche le iscrizioni al concorso di Digital Storytelling per scuole PoliCultura, iniziativa completamente gratuita quest'anno proposta in due modalità di partecipazione:   PoliCulturaExpoMilano2015+1: prevede di sviluppare, in italiano o in inglese, un’attività didattica per approfondire i temi globali dell’Esposizione Universale, e farne un racconto multimediale con il nostro strumento 1001Storia (www.policulturaexpo.it). Expo Milano 2015 è stata un’opportunità unica per la scuola: i temi sono tuttora di grande rilevanza per una cittadinanza consapevole ed offrono un ampio ventaglio di possibilità didattiche PoliCultura 2016: prevede di sviluppare, in italiano o in inglese, un’attività didattica su di un tema libero e farne un racconto multimediale con il nostro strumento 1001Storia  (www.policultura.it) Le iscrizioni all'iniziativa PoliCultura si chiuderanno il 31 gennaio 2016, ti invito a compilare il modulo di iscrizione disponibile sui siti internet dell’iniziativa. Per qualsiasi informazione su PoliCultura contatta il mio staff scrivendo a policultura@polimi.it oppure telefonando allo 02.2399.9627. Segnala la notizia anche a colleghi ed amici!   Augurandomi di vederti tra gli iscritti dei nostri corsi, ti saluto cordialmente. Direttore scientifico Professoressa Nicoletta Di Blas, HOC-LAB, DEIB - Politecnico di Milano <8348e8d3838648fb88a014c9a86370fb.jpg> DOL HOC-LAB - DEIB Politecnico di Milano Via Golgi, 39 - edificio 21 20133 Milano (MI) Contatti: sito: www.dol.polimi.it email: dol@polimi.it telefono: 02.23999627 fax: 02.23999628

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Esempio di E A s (Episodio di apprendimento situato) per la scuola Primaria

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Ecco un esempio di EAS di scienze, per la scuola primaria