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L'Australia punta tutto sul coding e investe 8 milioni di dollari per insegnarlo a scuola
http://ischool.startupitalia.eu/38115/education/australia-coding-scuola-pyne/
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L'Australia punta tutto sul coding e investe 8 milioni di dollari per insegnarlo a scuola
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LEGGI SCRIVI AZIONE!
IL CONCORSO CHE PORTA LA TUA CLASSE
SUGLI SCHERMI DEL GIFONI FILM FESTIVALLa collaborazione tra ELI e Giffoni nasce nel 2012 per dare la possibilità agli alunni della Scuola Primaria di essere protagonisti del Festival, non più come semplici giurati, ma come veri e propri interpreti di un film, avvicinando quindi il mondo della lettura a quello del cinema.
La classe che decide di partecipare deve semplicemente scegliere un libro,leggerlo e proporre una sua rielaborazione creativa della storia.
Il progetto Leggi Scrivi Azione! consente agli alunni di diventare protagonisti due volte: dando spazio alla loro creatività e fantasia, rielaborando il testo del libro e diventando dei piccoli attori, protagonisti insieme agli insegnanti del cortometraggio basato sul testo da loro prodotto.
Vedi il video promo del concorso
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Concessionario: Teach and Tech
Complesso Comm.le "Gross Ancona" Via Albertini, 36-Blocco E unità 8 Ancona 60131 AN
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ELI - La Spiga Edizioni, Via Brecce snc, 60025 - Loreto (AN)
Tel 071.750701 - Fax 071.977851
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Giunti O.S.
La conoscenza scientifica per il benessere e lo sviluppo delle persone e delle organizzazioni13 Novembre 2015
www.giuntios.it
I° Congresso Nazionale SOS dislessia
Pisa 12 - 13 febbraio 2016 - Palazzo dei Congressi
Conoscere l'apprendimento per capire i DSA
Interverranno: Giacomo Stella - Micheal Ullman - Tracy Alloway - Angela Fawcett - Stefano Vicari - Enrico Ghidoni e tanti altri...
Giunti O.S. è provider ECM del I° Congresso Nazionale SOS Dislessia.
Il convegno si propone di affrontare il tema dei Disturbi di Apprendimento (DSA) superando l’ottica delle abilità di lettura, scrittura e calcolo, che si rivela ristretta e insufficiente per capire l’evoluzione degli studenti con DSA nel corso della scolarizzazione.
Le neuroscienze e la psicologia cognitiva hanno portato molte conoscenze sui processi di apprendimento che sono utili agli insegnanti, ma ad oggi sconosciute ai più. Il convegno intende affrontarle esaminando i 4 pilastri su cui poggia l’apprendimento scolastico (apprendimento implicito, consolidamento, automatizzazione e funzioni esecutive) rispondendo così ai quattro interrogativi comuni a insegnanti e famiglie:
- perché mio figlio/alunno anche se si esercita non impara?
- perché dimentica nozioni che ieri aveva studiato?
- perché non riesce a fare i calcoli o a scrivere una parola sempre nello stesso modo?
- perché ogni tanto la sua testa sembra troppo piena e si blocca?
Se vuoi saperne di più sul programma e le modalità di iscrizioni, clicca qui
FINO AL 30 NOVEMBRE PUOI ISCRIVERTI CON IL 30% DI SCONTO SULLA QUOTA DI ISCRIZIONE... APPROFITTANE SUBITO!
Sono previsti crediti ECM per le professioni di: psicologi, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, foniatri, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali.
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